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  • Giuseppe Rulli
    EDITORIALE
  • Gianfranco De Lorenzo
    SCUOLA ED EDUCAZIONE
  • Paola Damiani e Luisa Piarulli
    BULLISMO: UNA QUESTIONE PEDAGOGICA
  • Dossier
    COME SI COSTRUISCE UN PATTO DI CORRESPONSABILITA’ EDUCATIVA
    a cura di Giuseppe Rulli e Maria Angela Grassi
  • Francesco Sofia
    IL PROGETTO OGGETTIVO NELL’INSEGNARE VERSO LA QUALITA’ TOTALE
  • Giuseppe Pierro
    STRATEGIE DI GOVERNANCE TERRITORIALE PER IL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO
  • Pamela Azzarà
    SEGNALAZIONI

Editoriale

Con il presente numero prende corpo il progetto che ho annunciato nell’editoriale di quello precedente : fornire strumenti operativi ai pedagogisti e ai professionisti della formazione per affrontare le emergenze educative del nostro tempo.

Infatti, Professione Pedagogista ha programmato di compiere un “viaggio” nel mondo della ricerca pedagogica per selezionare le ricerche e le sperimentazioni scientificamente migliori che hanno prodotto strumenti, tecniche e metodologie per l’innovazione dei processi educativi. Lo scopo è quello di produrre aggiornamento professionale e autoformazione.

I risultati di questo nostro lavoro verranno poi raccolti in dossier tematici. Per questo numero è stato scelto di presentare uno strumento innovativo denominato “patto di corresponsabilità educativa”, previsto da una recente normativa, destinato prevalentemente alle istituzioni scolastiche e alle famiglie. Il dossier riporta il resoconto della sperimentazione realizzata in tre scuole pubbliche della Città di Bari dalla sede regionale dell’ANPE e dall’Ufficio Scolastico Regionale della Puglia.

Con Maria Angela Grassi attraverso interviste ai protagonisti raccogliamo i dati scientifici dell’esperienza ed illustriamo tutto il percorso e le metodologie utilizzate per costruire un patto di corresponsabilità educativa. Ci auguriamo che i risultati presentati possano produrre ulteriori esperienze e la metodologia possa essere impiegata in tante altre istituzioni formative.

Gli articoli di Gianfranco De Lorenzo, per un verso, e di Luisa Piarulli e Paola Damiani, per altri, sono in un certo senso introduttivi al dossier, perché mettono in evidenza le “nuove” questioni educative che famiglia, scuola e società devono affrontare.

La rivista si chiude con altri due articoli innovativi per il sistema scolastico, così come auspicato dalle più recenti leggi di riforma.

Nel primo Francesco Sofia compie una riflessione sulla dinamica neuronica e descrive come essa possa essere di aiuto in campo pedagogico e didattico. Si tratta di un progetto - denominato "progetto oggettivo" - che prevede la presenza del pedagogista nella struttura scolastica con il compito di declinare l’azione formativa in base al potenziale educativo degli alunni. Su questo argomento mi preme sottolineare che l’ANPE sta sollecitando il Ministero della P.I. ed il Parlamento perché si adotti una norma per introdurre la figura di pedagogista scolastico.

Nel secondo (ultimo) articolo Giuseppe Pierro illustra delle strategie per governare il sistema scolastico a livello territoriale.

Giuseppe Rulli


Direttore
Giuseppe Rulli

Vice Direttore
Maria Angela Grassi

Consiglio Direttivo
Gianfranco De Lorenzo (Presidente) - Susanna Ferrari (Vice Presidente) - Cinzia Sabatino
(Vice Presidente) Loredana Catalani (Tesoriere) - Corrado Cavarra (Segretario)

Redazione
Antonella Antonucci - Antonio Corsi - Massimo Martelli
Pamela Azzarà

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Eufrasia Capodiferro (ANPE) - Maria Luisa De Natale (Università Cattolica Sacro Cuore
Milano) - Cosimo Laneve (Università Lecce) - Sira Serenella Macchietti (Università di Siena) - Teresa Maria Mazzatosta
(Già Docente Università Torvegata Roma) - Mario Pollo (Università LUMSA Roma) - Vito Orlando
(Università Salesiana Roma) - Cinzia Schiriani (ANPE Università di Trieste) - Giuseppe
Trebisacce (Università della Calabria) - Leonardo Verdi Vighetti (ENAIP) - Elena
Zanfroni (ANPE Università Sacro Cuore Milano)

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Piazza Rondanini, 52 - 00186 Roma
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Autorizzazione del Tribunale di Catanzaro n. 185 del 26/06/2006
Direttore responsabile: Giuseppe Rulli

 
 
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